| 序号 | 项目名称 | 时间 | 级别 | 负责人（或参与） | 具体名称 |
| 1 | 国家级教学成果奖 二等奖 | 2019 | 国家级 | 姜周曙（参与） | 虚实融合、校企协同、自主研学的电子信息类专业实践教学模式的改革及成效 |
| 2 | 国家级教学成果奖 二等奖 | 2018 | 国家级 | 徐晓滨；王家军；王浩坤（参与） | 基于实训资源共建共享下的现代煤化工技术技能人才培养创新与实践 |
| 3 | 国家级教学成果奖 一等奖 | 2014 | 国家级 | 孔亚广；侯平智（参与） | 开发大型现代煤化工教学工厂，创新高技能人才培养实践教学模式 |
| 4 | 国家级教学成果奖 二等奖 | 2009 | 国家级 | 薛安克 | 创建4维工程实践平台，改革实践教学体系，培养自动化工程应用创新人才 |
| 5 | 中国自动化学会高等教育教学成果奖 二等奖 | 2025 | 省级 | 郭云飞 | 新时代自动化拔尖创新人才培养模式探索与实践 |
| 6 | 浙江省高等教育教学成果奖 二等奖 | 2024 | 省级 | 陈云 | 全过程实践、差异化赋能—服务区域经济的自动化专业实践创新体系探索与改革 |
| 7 | 中国仪器仪表学会高等教育教学成果奖 二等奖 | 2022 | 省级 | 薛凌云 | 基于OBE及人才培养全过程评价的测控技术与仪器专业工程教育模式，2022.10， |
| 8 | 浙江省高等教育教学成果奖 一等奖 | 2021 | 省级 | 赵晓东（参与） | “科学评估、精准监控、持续改进”地方高校教学质量保障体系的构建与实践 |
| 9 | 浙江省高等教育教学成果奖 一等奖 | 2021 | 省级 | 范影乐（参与） | 专业复合、实践创新、产教融合——面向数字经济的人才培养模式改革与实践 |
| 10 | 浙江省高等教育教学成果奖 一等奖 | 2016 | 省级 | 薛安克 | 开发OTS自动化仿真教学工厂，创新过程自动化工程实践教学体系 |
| 11 | 浙江省高等教育教学成果奖 二等奖 | 2016 | 省级 | 姜周曙（参与） | 现代教育理念与信息技术深度融合的新型人才培养公共平台探索与实践 |
| 12 | 浙江省高等教育教学成果奖 二等奖 | 2014 | 省级 | 薛安克 | 划转地方高校行业特色人才“校政企研”协同培养模 式的探索与实践 |
| 13 | 浙江省高等教育教学成果奖 一等奖 | 2009 | 省级 | 薛安克 | 创建4维工程实践平台，改革实践教学体系，培养自动化工程应用创新人才 |
| 14 | 浙江省自动化学会高等教育教学成果 一等奖 | 2024 | 厅局 | 陈张平 | 党建领航-校企地协同构建产教融合实践育人新范式 |
| 15 | 浙江省自动化学会高等教育教学成果 二等奖 | 2024 | 厅局 | 吴秋轩 | 以新能源动力及控制为主线的课程群建设与特色人才培养实践 |
| 16 | 浙江省自动化学会高等教育教学成果 二等奖 | 2024 | 厅局 | 罗平 | 党建引领、智控赋能、产研促学-自动化专业新工科人才培养体系改革与实践 |
| 17 | 浙江省自动化学会高等教育教学成果 一等奖 | 2022 | 厅局 | 吕强 | 科产融教、引智育才--控制学科创新人才分类培养与国际化 |
| 18 | 浙江省自动化学会高等教育教学成果 二等奖 | 2020 | 厅局 | 颜成钢 | 基于师生党建共同体体系的“智”动化卓越人才培养模式的探索与实践 |
| 19 | 浙江省自动化学会高等教育教学成果 一等奖 | 2019 | 厅局 | 黄国辉 | 实验贯穿于《计算机控制系统》课程全过程综合性教学改革 |
| 20 | 2025年校教学成果奖 特等奖 | 2025 | 校级 | 陈云 | 需求牵引、课程联动、三元进阶-自动化类专业实践创新体系改革与探索 |
| 21 | 2025年校教学成果奖 一等奖 | 2025 | 校级 | 罗平 | 双向协同，三维支撑，四共融合-自动化大类专业实践教学模式改革探索 |
| 22 | 2023年校教学成果奖 一等奖 | 2023 | 校级 | 罗志增 | 特色地方高校传统工科专业新工科改造升级路径探索与实践 |
| 23 | 2023年校教学成果奖 一等奖 | 2023 | 校级 | 姜周曙 | 高校实验平台建设创新与智慧实验教育教学改革成效 |
| 24 | 2023年校教学成果奖 一等奖 | 2023 | 校级 | 郭云飞 | 新时代自动化拔尖创新人才培养模式与探索 |
| 25 | 2020年校教学成果奖 一等奖 | 2020 | 校级 | 罗志增 | 产教融合、创新实践双轮驱动的专业学位研究生教育改革与实践 |
| 26 | 2020年校教学成果奖 一等奖 | 2020 | 校级 | 薛凌云 | 基于 OBE 及人才培养全过程评价的测控技术与仪器专业工程教育模式 |
| 27 | 2020年校教学成果奖 一等奖 | 2020 | 校级 | 颜成钢 | 基于师生党建共同体的“智”动化 卓越人才培养模式的探索与实践 |
| 28 | 2020年校教学成果奖 二等奖 | 2020 | 校级 | 黄国辉 | 创建多维虚实融合实验平台，将实验育人贯穿于教学全过程的创新人才培养模式 |
| 29 | 2020年校教学成果奖 二等奖 | 2020 | 校级 | 赵晓东 | 新工科建设背景下以能力培养为核心的自动控制原理课程教学模式创新与实践 |
| 30 | 2020年校教学成果奖 三等奖 | 2020 | 校级 | 孟明 | 层次互通、资源共享——阶梯式育人模式在人工智能人才培养中的探索与实践 |
| 31 | 2018年校教学成果奖 一等奖 | 2019 | 校级 | 姜周曙 | 高校“实验育人”平台建设的创新与实践 |
| 32 | 2018年校教学成果奖 一等奖 | 2019 | 校级 | 余善恩（参与） | 面向工程实践创新能力培养的电子类专业实践教学改革探索与实践 |
| 33 | 2018年校教学成果奖 一等奖 | 2019 | 校级 | 罗志增、王坚、陈云（参与） | 信息类国际化创新人才培养模式的探索与实践 |
| 34 | 2018年校教学成果奖 二等奖 | 2019 | 校级 | 王剑 | 《计算机控制系统》教学改革 |
| 35 | 2015年校教学成果奖 一等奖 | 2016 | 校级 | 薛安克 | 开发OTS自动化仿真教学工厂,创新自动化工程实践教学体系 |
| 36 | 2015年校教学成果奖 一等奖 | 2016 | 校级 | 吴秋轩 | 运动控制系统创新教学方法与实践 |
