2021年11月12日下午，学院的教学沙龙如期开展。这次教学分享由郑凌蔚老师主讲，以所授课程《工程电磁场》为例，从教学的三个方面出发，阐述了教学创新与有效课堂的密切关系。部分学院专任教师、全体助讲培养老师以及其他学院的教师参加了此次沙龙。
郑老师首先从教学前的准备入手，从学校定位、专业定位和学生情况方面分析，要明确课程目标，坚持知识、能力和素质的有机融合。她表示，《工程电磁场》本身就是一门难度比较高阶且抽象的专业课程，仅仅记忆和理解是远远不够的，要在知识的高阶性，在知识的应用、创新上下功夫。
接下来，她以具体的教学设计为例，要在设计教学环节的过程中，打破沉默的线下课堂，把新的教学理念引入到课堂。以案例驱动，打通知识结构；加强师生、生生互动，探究创新课堂；促进学生自评、互评，改进评价机制，对知识的传授要完成低阶到高阶的提升，重构教学内容，不断与实践紧密结合，促进学生全面的发展。最后，她回顾了自己近二十年教学经历，在最初板书推导到多媒体展示，再到现在线上线下共享，她总结了自己的一些经验和方法。任何教学手段的展开，都离不开任课老师在当中付出的心血，教学的模式虽有变化，但仍需师生共同的实践，要以学生为中心，才能打造有效课堂教学。
会后，大家同郑凌蔚老师进行了交流，分享教学中面临的实际困惑，郑老师也及时答疑解惑。大家觉得此次分享收获很大，希望学院今后多举办这类讲座，助力青年教师的成长。
